長(zhǎng)達(dá)后的我們?cè)趦?nèi)心深處都有對(duì)童年的美好回憶，每個(gè)人從兒時(shí)起都有N多個(gè)夢(mèng)想，尤其是將來(lái)長(zhǎng)大了想做什么工作。

在我們的童年里都有共同的一幕：鄰居家的叔叔阿姨問(wèn)自己：“長(zhǎng)大了你想做什么呀？”兒時(shí)的我們在心靈毫無(wú)污染的情況下用幼稚的童音宣告給父母：長(zhǎng)大了我要做解放軍、科學(xué)家、醫(yī)生、飛行員、設(shè)計(jì)師、探險(xiǎn)家、作者、舞蹈家……相信這是絕大多數(shù)的人難以磨滅的記憶，因?yàn)檫@是我們最初的職業(yè)夢(mèng)想。

    現(xiàn)在，長(zhǎng)大后的我們是否還記得兒時(shí)最初的職業(yè)夢(mèng)想呢？當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了嗎？你是否還在為兒時(shí)的夢(mèng)想而奮斗呢？在“六一”來(lái)臨之際，一覽英才網(wǎng)專門(mén)進(jìn)行了一次市場(chǎng)調(diào)查，經(jīng)調(diào)查顯示只有微乎其微的人做到了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的職業(yè)夢(mèng)想，當(dāng)然還有一部分人努力過(guò)但最終因?yàn)榉N種原因，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

一覽英才網(wǎng)職場(chǎng)專家分析到：“夢(mèng)想對(duì)于兒時(shí)的我們而言是毫無(wú)羈絆的，思緒任意飛揚(yáng)，所以想法有多少，夢(mèng)想就有多高遠(yuǎn)。而隨著時(shí)間的推移，體驗(yàn)到了生活的艱辛，感受到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，懂得了什么是務(wù)實(shí)，所以兒時(shí)的夢(mèng)想就會(huì)漸漸地被我們所遺忘。當(dāng)然也有很大一部分人是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的自己技能特長(zhǎng)與兒時(shí)夢(mèng)想的職業(yè)差距太大而放棄”

在這個(gè)略顯浮躁、物欲縱橫的社會(huì)里，放棄似乎已經(jīng)成為一些人的習(xí)慣，在工作上頻繁跳槽、辭職，甚至因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ詺⒌男侣劜唤^于耳。很多人認(rèn)為夢(mèng)想就是與現(xiàn)實(shí)有距離的想法，在夢(mèng)想與堅(jiān)守之間多數(shù)人選擇了放棄，夢(mèng)想在大部分人的字典里，定義比較接近“念頭” ，一閃而過(guò)不留痕跡。因?yàn)?/span>“說(shuō)”夢(mèng)想的人多，“做”夢(mèng)想的人少，很少人有進(jìn)一步的行動(dòng)，就算有行動(dòng)，也很少持之以恒，最后夢(mèng)想還是夢(mèng)想。所以，擁有夢(mèng)想很容易，放棄夢(mèng)想也很容易。

一覽英才網(wǎng)長(zhǎng)期從事心理研究的職業(yè)顧問(wèn)建議：“盡管有些夢(mèng)想在經(jīng)過(guò)努力之后不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是自己必須要有一個(gè)明確的職業(yè)目標(biāo)，建立一個(gè)科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，一步一步地從小目標(biāo)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)，這點(diǎn)很重要，因?yàn)槎鄶?shù)人定的目標(biāo)都不切合自身的實(shí)際情況，所以最終選擇了放棄。”

夢(mèng)想來(lái)源于內(nèi)心，夢(mèng)想更是力量的源泉，也許你的職業(yè)夢(mèng)想正在實(shí)現(xiàn)，也許和你的夢(mèng)想還有一段距離，再或許你的夢(mèng)想這一生都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是始終懷揣夢(mèng)想，這本身就已經(jīng)是一種幸福。其實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離其實(shí)就存在于你的內(nèi)心對(duì)于堅(jiān)持的把握程度，在于充實(shí)地活在當(dāng)下。

在六一兒童節(jié)之際，讓我們一起回憶童年，來(lái)共同分享我們兒時(shí)的職業(yè)夢(mèng)想吧！在這里你可以好好回味一下童年無(wú)憂無(wú)慮的生活，在忙碌的生活中給你帶來(lái)難得的童趣，也許那時(shí)你會(huì)找到真正屬于自己的方向。

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